¿Te animas a hacer el
saludo al sol todos los días?
Venga, ¡verás que cada
día te sale mejor!
viernes, 24 de abril de 2020
jueves, 23 de abril de 2020
LOS NÚMEROS
¿Cómo se hacen los números?
https://www.youtube.com/watch?v=m2rNL3Z56PE
Canciones de los números
https://www.youtube.com/watch?v=b5Eov-zOmAohttps://www.youtube.com/watch?v=KATq-Ws3xtM
EL AGUA QUE CAMINA
¿Qué necesitamos?
- 7 vasos transparentes.
- Papel de cocina absorbente.
- Colorantes rojo, azul y amarillo.
- Agua.
Cómo hacerlo:
1º. Echamos agua en el primer, tercer, quinto y el séptimo vaso.
2º. Echamos el colorante rojo en el primero y el último vaso. El colorante amarillo en el tercer vaso. Y por último el azul en el quinto vaso.
3º. Doblamos un trozo de papel absorbente, y repetimos el proceso otras 5 veces. En total son 6 trozos de papel.
4.º Introducimos los papeles en los vasos.
5º. Empezaremos a ver que el agua sube por el papel de cocina y pasa de un vaso a otro. Ahora hay que dejarlo esperar varias horas (12 o más).
6º. Después de varias horas observaremos que en todos los vasos hay agua y que los colores se han mezclado. Al principio solo había rojo, amarillo y azul, y ahora al mezclar los colores hemos obtenidos unos nuevos:
- Rojo + amarillo: naranja
- Amarillo + azul: verde
- Azul + rojo: violeta
Además, si os fijáis bien, todos los vasos tienen el mismo nivel de agua por la capilaridad.
EL ARCOIRIS MÁGICO
¿Qué necesitamos?
- Papel de cocina absorbente.
- Rotuladores.
- Tijeras.
- Dos vasos de plástico con agua.
- Regla.
Cómo hacerlo:
1º. Cogemos una hoja de papel absorbente y la doblamos por la mitad, y luego otra vez por la mitad. De esta manera el papel ha quedado dividido en 4 partes iguales.
Cortamos una de ellas, y marcamos una largura de unos 17-18 cm. Después lo recortamos.
2º. Coloreamos con rotulador los bordes del papel con los colores del arcoiris. Hay que hacerlo con cuidado porque el papel puede romperse con facilidad.
3º. Se introduce el papel dentro de cada vaso y esperamos para ver el resultado. Al final del experimento, los dos lados del arcoiris se acabarán uniendo en el centro del papel.
¡Y AHORA OS TOCA A VOSOTROS!
martes, 21 de abril de 2020
SALTO DE LONGITUD
Con unas tiras de
cinta adhesiva o pintando unas líneas con tiza de aproximadamente la misma
distancia unas de otras tendremos la actividad montada.
Poco a poco ir
aumentando la dificultad aumentando las distancias entre las líneas de salto.
CARRERA DE OBSTÁCULOS
Se colocarán una variedad de objetos a lo largo de un
pasillo o un espacio libre, con la distancia que se considere según la edad,
habilidad o variante del desplazamiento.
Por ejemplo, se puede ir corriendo en zigzag sin tocar los
objetos y volver a cuatro patas a modo de puente.
CAMINO DE OBSTÁCULOS
Se puede usar cuerda, goma, hilo de lana o tiras de
papel crepé con cinta adhesiva.
Puedes aprovechar pomos de puerta, radiadores, barandillas de
escaleras o la propia pared.
Cuanta más cinta pongas o más se entrecruce mayor será la
dificultad.
CIRCUITOS DE CARRERAS
De nuevo con cinta adhesiva se irán trazando vías o carreteras
para pequeños vehículos. Pueden ser desde recorridos sencillos a entramados más
complejos.
Si disponéis de vehículos pequeños donde puedan ir
montados los niñ@s pueden ser ellos los mismos que circulen por carreteras
creadas por diferentes estancias con separaciones también, por ejemplo, con la
misma cinta o tipo carrocero.
PUNTERÍA
Podemos seguir trabajando la destreza en los
lanzamientos.
Utilizaremos una caja de cartón, lana o hilos, vasos de
plástico y alguna pelota pequeña para lanzar.
Se pueden poner números o distintivos de colores en los vasos
para jugar con puntuaciones.
Os dejamos unos enlaces donde encontrareis canciones para mover
el cuerpo:
jueves, 16 de abril de 2020
LAS VOCALES
Las vocales
Palabras con la letra A/a
https://www.youtube.com/watch?v=bCS7WuIRkJ0https://www.youtube.com/watch?v=hKQ44eZNgoI
Palabras con la letra E/e
https://www.youtube.com/watch?v=GujH7pkZryM&t=14shttps://www.youtube.com/watch?v=-yjkKrUqeF8&t=3s
Palabras con la letra I/i
https://www.youtube.com/watch?v=xhRBRTYBJhAPalabras con la letra O/o
Palabras con la letra U/u
https://www.youtube.com/watch?v=EiERKl8PYE8
EL BÚHO BOO
En el Búho Boo podemos encontrar juegos para utilizar el teclado y el ratón. Además podremos descubrir un montón de animales.
MUNDO FANTASMÍN
¿Queréis pasar un rato de miedo? Pues aquí tenéis a Fantasín. Pasad y descubrir que fantásticos juegos esconde en su castillo.
miércoles, 15 de abril de 2020
SOY UN ARTISTA
¡Hola chicos!
Somos Manchitas, Willy y Monki, os escribimos porque nos acordamos mucho de vosotros, de vuestros dibujos y creaciones tan chulis que hacíais en el cole.
Por eso, queremos que veíais este capítulo de Pepa Pig y os convirtáis en unos auténticos artistas.
¿Estáis preparados? Poneros cómodos y dadle al play.
https://www.youtube.com/watch?v=RNJueBFcg6A
CUENTO: EL PUNTO
Ser una artista no es una tarea fácil. Requiere tener mucha imaginación y ganas de pintar ¿creéis que vosotros podríais llegar a serlo?
lunes, 13 de abril de 2020
LÁMINA DEL ABECEDARIO Y LAS VOCALES
LÁMINAS DE LETRAS
¡Hola!
Hoy nos pasamos por aquí para enseñaros una actividad muy sencilla con la que trabajaremos las letras del abecedario.
Solo necesitamos las láminas que podéis descargar al final de este post, gomets de letras y tapones (de leche, zumo...). Si no tenéis gomets de letras no os preocupéis, podemos escribir las letras con rotulador permanente.
Los peques tendrán que identificar las letras del abecedario y poner cada tapón en el círculo que corresponda.
Con esta actividad trabajaremos entre otras cosas el abecedario, la coordinación óculo-manual, la atención, etc.
LA CASITA DE LAS LETRAS
LA CASITA DE LAS LETRAS
¡Hola!
Hoy os traemos un actividad de la página Rincón de un maestra titulado "La casita de las letras".
A través de esta actividad aprenderemos las letras y el orden del abecedario, buscaremos las letras que contiene una palabra, las letras que estamos aprendiendo...
LA PRIMAVERA
Canción de la primavera
¡Ya está aquí la primavera! Y por eso os queremos presentar la canción de la primavera.
¡Ya está aquí la primavera! Y por eso os queremos presentar la canción de la primavera.
MANUALIDADES Y EXPERIMENTOS
Nos esperan muchos días y muchos ratos en casa, y por eso, queremos compartir algunos experimentos chulis que podemos hacer en casa. Y así, fomentar la imaginación, creatividad, motricidad final y coordinación ojo-mano...
¡Manos a la obra!
¡Manos a la obra!
¿Cómo hacer un huevo saltarín?
https://www.youtube.com/watch?v=ZTghNSpq1ZMBotellas sensoriales
https://www.youtube.com/watch?v=GUP301Zo0_c&t=163sArena mágica casera
https://www.youtube.com/watch?v=TNyvfoLahkoJugar con pajitas
https://www.youtube.com/watch?v=NF_Oa6lwV_Qdomingo, 12 de abril de 2020
CUENTOS
Capitán Verdemán:
https://www.youtube.com/watch?v=9udQo3hHe5MEl patito feo:
https://www.youtube.com/watch?v=86QejraAIHcCaperucita Roja y los tres cerditos:
https://www.youtube.com/watch?v=Cb4mG9NxAlMdomingo, 5 de abril de 2020
PSICOMOTRICIDAD
Actividades Psicomotrices en casa
HUELLAS
Con cartulina de colores o folios, se realizan la silueta de las huellas. Una vez hechas las plantillas se pegan en el suelo. Comenzar con circuitos sencillos, donde el niñ@ tenga que dar pasos grandes, o pasos pequeños.Poco a poco ir aumentando la dificultad del circuito en cuanto a posición de las huellas o distancias.
PLANTILLA DE NÚMEROS
PLANTILLA DE NÚMEROS
¡Hola!
Hoy nos pasamos por aquí para enseñaros una actividad muy sencilla con la que trabajaremos los números de 1-9.
Solo necesitamos la lámina que podéis descargar al final de este post, gomets de números y tapones (de leche, zumo...). Si no tenéis gomets de números no os preocupéis, podemos escribir los números con rotulador permanente.
viernes, 3 de abril de 2020
LA PALABRA PROTAGONISTA
LA PALABRA PROTAGONISTA
¡Hola!
Hoy os traemos un actividad de la página Rincón de un maestra titulada "La palabra protagonista". Es una rutina con la que trabajamos la lectoescritura.
2. Escribimos en la pizarra adhesiva nuestra palabra.
3. Contamos con palmadas las sílabas que tiene la palabra y las colocamos en el velcro.
4. Buscamos las vocales que tiene nuestra palabra y las colocamos en el velcro.
5. Escribimos nuestra palabra en el contador y marcamos con una cruz en la útlima casilla para ver cuántas letras tiene en total.
Para escoger la palabra es importante que sea significativa para los peques, como por ejemplo su nombre, el nombre de los miembros de su familia, palabras relacionadas con sus juguetes, sus personajes favoritos, con el proyecto que estemos trabajando, etc.
A raíz de esta actividad, también podemos jugar a comparar palabras (cuál de las dos tiene más vocales, cuál es más larga), qué palabras empiezan por las letras que componen esa palabra...
Os dejamos aquí los descargables:
Abecedario mayúsculas
Contador de letras
Se escribe, se forma
La palabra del día
Vocales
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